同位语
什么是同位语？
同位语，用来解释说明名词，通常放在其解释的名词之后。可以用一个词，一个词组甚至是一句话来作同位语。同位语不是句子的和核心，主谓才是。
通俗的解释：
就好像是书上某段话的注释。
有没有注释都不会影响这句话，所以注释不是关键。
注释的作用就是解释说明这句话。
隐式同位语（无明显标志）：
举个栗子：
...the number of paper including the keywords"environmental change" or "climate change"have increased rapidly since 2004.
解析："environmental change" or "climate change"就是同位语，用于解释说明紧挨在前面的名词keywords。
主干：the number have increased. 数量已经增加
时态：have increased 现在完成时。
*补充：现在完成时
现在完成时：谓语动词=have/has +done
表示“现在的之前”
翻译：自从2004年以来，含有关键词“环境变化”或“气候变化”的论文数量快速增加。
【补充】考研真题中，专有名词常接同位语，表示对专有名词的解释说明。
举个栗子：
显示同位语（有明显标志）：
It said that Internet Explorer 10,the version due to appear with Windows 8,would have DNT as a default.
解析：IE10浏览器是一个专有名词，其后the version due to appear with Windows 8，就是同位语，用于解释说明前面个的专有名词IE10浏览器。即该版本将与Windows 8一起发布。It指代微软。
可以发现，同位语前后有明显的“，”逗号隔开。
主干：Internet Explorer 10 would have DNT.
时态：would have 一般将来时。
翻译：微软声称，该版本将与Windows 8一起发布的IE10浏览器将把“Do Not Track”作为默认设置。
* 什么是DNT？
HTTP协议中，请求首部 DNT(Do Not Track) 表明了用户对于网站追踪的偏好。
它允许用户指定自己是否更注重个人隐私还是定制化内容。
*补充：情态动词
情态，顾名思义就是表示“情绪和态度”。
考研中常出现的情态动词
情态动词
情态动词的特点：
情态动词后要接动词原型
情态动词一般只有现在和过去两种时态。
【补充】同位语表示进一步的解释说明，常伴随着一些标志性的标点符号，如：逗号，破折号，冒号。这些可以作为同位语的判断标志。
举个栗子：
Brendon Lynch,Microsoft's chief privacy officer,blogged:"We believe consumers should have more control."
主干：Brendon Lynch blogged.
时态：blogged 一般过去时
翻译：微软首席隐私官Brendon Lynch发微博写道：“我们相信消费者应该拥有更多的控制权”。
It usually leads to no good — drinking,drugs and casual sex.
主干：It leads to no good
时态：leads 一般现在时
翻译：它通常带来的不是好事—酗酒、毒品、滥交。
Behind the scenes,they have been taking aim at someone else:the accounting standard-setters.
主干：they have been taking aim at someone else.
时态：have been taking 现在完成进行时
翻译：在这背后，他们已经将矛头指向了其他人：会计准则制定者。
插入语
什么是插入语？
插入语，就是后来插入句子中的成分，表示想补充说明的内容。
插入语不是核心成分，而且它会造成原句的分裂，加大了句子看懂句子的难度。
通常插入语两端会出现破折号或逗号。
通俗的解释：
暴力插入，破坏原句子结构。
插入语和同位语很类似，都是补充说明。
1.主谓结构作插入语，表示“某人说，某人认为”
No one,he submits,could have writen it without processing some power of reasoning.
解析：he submits 主谓结构，就是插入语成分，直接将完整结构的句子切开插进去。
主干：No one could have writen it.
2.副词作插入语
These facts,however,have previously been thought unrelated.
解析：however副词，作为插入语。
主干：Facts have been thought.
时态：现在完成时
语态：被动语态
翻译：然而，以前这些事实被（人们）认为是不相关联的。
常见的副词：frankly,especially,fortunately,indeed,however
3.介词作插入语
Other standardized tests,such as the Scholastic Assessment Test(SAT) and the Graduate Record Exam(GRE),capture the main aspects of IQ tests.
解析：介词短语such as ... 作为插入语，举例补充说明了其他的标准化考试。
主干：Tests capture the main aspects.
翻译：其他的标准化考试，例如SAT和GRE，抓住IQ测试的主要方面。
4.万能的插入语
rather than 这个需要我们牢记。
【补充】同位语和插入语很像，都是后插进来的补充成分，他们的区别在于同位语与前面的名词有关系，说的是同一个人或同一件事。而插入语则没有直接关系。
Tony,my teacher,is coming here.
解析：my teacher是同位语，解释说明Tony是谁，Tony和my teacher说的是同一个人。
Tony,with his students,is coming here.
解析：with his students是插入语，补充说明Tony和谁一起来。Tony和with his students不是同一个人。
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