同学认知
同学A：条件充分性判断的题目，我从来都不会做
同学B：这种类型的题目，我都没看到答案选项是什么，怎么选呢？
同学C：这种题目太难了，我都无从下手，所以考试的时候都是蒙猜大法搞定，正确率很低
对于条件充分性判断，你中了几招呢？对此，需要大家了解该板块的题型设置、选项设置、常用做题方法及分析依据，正确率便会大大提高。
一、题型设置
条件充分性判断的题目未体现选项，只有题干和两个条件，而题干中通常包括通用条件和待判断结论两部分。
那么，怎么判断哪部分是通用条件，哪部分为待判断结论就至关重要了！
通常情况下，题干中以“则”、“可得”、“可确定”、“从而”为分水岭，这些字眼前面的部分为通用已知条件，后面的部分就是题干所要判断的结论。
例：通用条件A，则结论B
（1）条件．
（2）条件．
二、选项设置
A选项：条件(1)充分，条件(2)不充分；
B选项：条件(1)不充分，条件(2)充分；
C选项：条件(1)不充分，条件(2)不充分，但条件(1)和(2)联合充分；
D选项：条件(1)充分，条件(2)也充分；
E选项：条件(1)不充分，条件(2)不充分，条件(1)和(2)联合也不充分；
该部分的题目看似简单，实则陷阱之多，需要引起大家的注意！
注意：
① 条件(1)和条件(2)需要单独判断是否充分
② 只有在条件(1)、(2)单独都不充分的时候，才考虑将条件(1)、(2)结合在一起进行判断充分与否
三、常用方法
01
第一步：通用条件A+条件（1）结论B；
第二步：通用条件A+条件（2）结论B；
当上面两步都不能推出结论B时，才会进行第三步的判断
第三步：通用条件A+条件（1）+条件（2）结论B；
02
就是找到满足通用条件和条件（1）或（2）的一个例子，但不能推出题干需证明的结论，由此可说明此条件不充分。
我们所举的反例通常有三种考虑方式：
① 常见的简单数字，例如0，1等；
② 找满足条件的极端数字；
③ 找特殊情况。
在这里需要说明的是，特值法只能证明条件不充分，不能证明条件充分。
03
注意：
条件是小范围，题干结论是大范围。
第一步：“通用条件A + 结论B”→ 范围M；
第二步：“通用条件A + 条件（1）” → 范围① ；
第三步：“通用条件A + 条件（2）” → 范围② ；
第四步：
分别验证范围① 、② 与范围M的大小关系：
-当范围① 或 ② 是范围M的子集时，则说明条件充分；
-当单独都不充分时，取范围① 和② 的交集，并验证其交集与M的范围大小关系，确定答案选项。
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